SAFE班級

陪一位「畢不了業的學生」往「零過畢業」的目標前進～阿布老師經驗分享～

緣起

兒童節反思／上學若開心 天天都是兒童節

      身為輔導老師，對於「拒絕管教」這名詞，是熟悉的。多年來，聽到太多老師、父母抱怨孩子「拒絕管教」的故事，每一個故事裡的孩子，都很像！很像「可惡的人」，被指指點點「不聽話」、「頂嘴」、「叛逆」、「變壞」、「唱反調」、「不知感恩」、「不孝順」、「不懂得惜福」、「白養了」…有些老師在孩子「拒絕管教」的情形下，拿出權柄施以各種罰站、罰寫、勞務服務、辱罵、記過…終讓孩子成為班上的「烈士」，享受反抗老師所帶來班級地位提昇的樂趣，從此師生衝突沒完沒了。有些父母則在孩子「拒絕管教」的情形下，拿出各種「屬於父母才有的權柄、物力」，施以各種金錢物質誘惑、言語威脅、關廁所、限制娛樂、剝奪出遊、棍棒鞭打，有的甚至開始懷疑孩子有生理問題，找醫生開藥（類似鎮定劑）以讓孩子變乖。另外也有遇過幾次父母假藉「癌症快死了」、甚至「刻意安排住院」打悲情牌為讓孩子聽話服從管教。正好，最近「孩子遇到被老師處罰的事情」，我想記錄下一點點想法。

服從管教是種選擇，不是「是非題」